“学中医的出来干的却是西医！这让我们的中医技能如何能更好地应用到实践，得以传承？”近日，全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十次学术研究会在华农召开；开幕式上，全国中医药高等教育学会秘书长、北京中医药大学教务处处长翟双庆感叹一些中医学生学非所用。
翟双庆对在中医临床实践教学中理论与实际脱节现象明显表示担忧。他表示，学生在课堂上学到的东西在实际临床操作中“用不上”，或者老师告诉怎么用但不讲为何而用的弊端导致在临床中不能“灵活变通地应用”。翟还指出，中医并非无用武之地，如今的养生节目收视火爆有力反映了“老百姓还是需求中医的”。
为什么“学中医的出来干西医”？如何更好地避免临床中理论与实践的“脱节”？翟双庆告诉记者，对于“背道而驰”的就业现象，其关键原因是医疗模式的限制，更深层的原因则是“经济”因素。他解释说，现代社会中的大型医院主要采用西医治疗模式，而且所谓的中医医院已经远非传统意义上的中医诊所所能比较，其所拥有的急诊抢救、病房中仪器设备、检查手段大多与西医有关，所以对中医院校学生的就业要求与传统意义上“纯中医”的“望、闻、问、切”就有很大差别；另外，医院不靠“仪器检测”也将面临着难以生存的窘状。
“中医是大有用途的，传承发展的前景肯定没有问题。”谈及中医继承及理论与实践如何更好挂钩的问题，翟双庆认为，中国的医学院不仅仅是西洋医学院或者中医医学院，现代中医师的知识结构应该用现代的医学知识和传统的中医经典理论作支撑，只有中西贯通，古为今用，在临床中多用、先用"中医思维"诊治，“根据不同的病症、病情选择用中医还是用西医，做到中医学的科学有效结合而不仅仅是中西医药物的简单配合”。
