上海健康医学院工作人员公开招聘公告
一、学校简介
附件1：上海健康医学院2018年度招聘岗位计划
上海健康医学院是全国唯一一所以“健康”命名的高等学府，是上海市政府举办的特色鲜明的医学和医学相关类人才培养的医学院。学校现设有13个学院（部）和二级办学机构、5家附属医院、数十家教学医院，百余个实验实训基地。主校区地处国家张江科学城的南部核心区域。现有全日制学生1.2万人，教师700余人，硕博士导师120余人，卫生部有突出贡献中青年专家1人，上海市领军人才1人，上海市东方学者1人，兼职教授、客座教授等百余人，是上海市本科教师教学计划高校之一。
现根据学校发展和工作需要，学校根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》[沪人社专发（2009）45号]，按照公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘工作人员若干名，现将有关事项公告如下：
二、招聘岗位
（一）岗位名称
1、学科带头人：20名
2、专任教师：64名
（二）应聘基本条件
1、学科带头人：
（1）学风端正、治学严谨、道德高尚、为人师表，热爱教育事业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；具有较好学术发展基础和潜力，在医药科学、自然科学、工程与技术科学和人文与社会科学等相关学科领域取得公认的学术成果，在国内外有较高知名度，能较快提升所在学科达到国内外先进水平的专家学者。
（2）研究生学历，博士学位。
（3）国内应聘者应是高水平大学教授、博（硕）士生导师或相当层次人员；海外应聘者应是海外高水平大学副教授及以上或相当层次人员。
（4）50周岁以下，身体健康。
2、专任教师：
（1）学风端正、治学严谨、道德高尚、为人师表，热爱教育事业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神。
（2）研究生学历，博士学位（个别专业优秀硕士可选）。
（3）具有较为扎实的基础理论功底，较强的教学科研能力和良好的专业素养，并能履行相应岗位职责；具有海外相关学习背景或经历者优先考虑。
（4）40周岁以下，身体健康。
（三）招聘岗位和职数
详见附件1：上海健康医学院2018年度招聘岗位计划
三、招聘办法
1、应聘时间与方式
（1）应聘时间：自发布之日起至2018年10月15日（分批招录）。
（2）应聘方法：应聘者可登录我校人才招聘网（http://recruit.sumhs.edu.cn:8000/HR_Recruit），或者填写应聘人员基本信息表（见附件2），连同电子版简历等相关材料通过电子邮件（邮件主题为：应聘部门+岗位+姓名）发至招聘邮箱。
（3）外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上（在有效期内），计算截止时间为2018年10月15日。
2、资格审查
学校将对收到的应聘材料进行审查，按照一定比例，在符合招聘专业、招聘条件的应聘人员中择优进行面试。
3、笔试和面试
学校采取部门、学校两级面试方式，笔试内容主要测试岗位专业知识、业务能力和综合素质。根据部门笔试和面试结果，按照一定比例确定进入校级面试人员，由学校最终确立拟录用人员。
4、体检
通过笔试、面试者需参加体检。体检到本市三级甲等医疗机构进行体检。
5、考察
由学校人事处和用人部门组织实施，主要考察拟录用人员的思想政治素质、遵纪守法情况、道德品质和诚信记录。
6、拟聘人员的确定和公示
根据笔试、面试、体检和考察结果，对拟录用人员在21世纪人才网上进行公示，公示时间为7天。公示无异议，报上级主管部门上海市教育委员会审核通过后，再报上海市人力资源和社会保障局核准备案。公示如有异议、影响聘用的，根据查实结果确定是否录用。
四、相关待遇和其他事项
上述人员一经录用，其工资、奖金、福利和社会保险等按照有关规定执行。
五、联系方式
通信地址：上海市浦东新区周祝公路279号上海健康医学院人事处
邮 编：201318
联系人：刘老师
联系电话：86-21-65882192
Email:jkyxyhr@163.com
附件2：应聘人员基本信息表
上海健康医学院
2018年9月29日
上海健康医学院2018年度招聘岗位计划
序号
学院（部门）
招聘岗位
学历学位
岗位描述
具体要求
1
护管学院
10
2
学科带头人
研究生/博士
护理或健康管理专业学科带头人
护理、公卫或临床专业背景，科研和教学能力强，有SCI论文发表,有省部级以上科研项目或人才项目支持。有海外留学背景和学科建设规划经验者优先。
5
教师
硕士及以上
护理专业教师
能开设或承担护理专业课程，能够在慢病和社区老年护理、人文护理和安宁疗护，母婴或急救护理中任一方向申报科研课题和进行科学研究。
3
教师
研究生/博士
健康管理专业教师
应届毕业生，本科必须是公共卫生或临床医学专业，有发表SCI论文者优先。
2
康复学院
13
2
学科带头人
研究生/博士
老年康复研究方向，具有博士学位、教授（和主任医师）职称、教授、硕导及以上，年龄一般不超过55周岁，主持国家级课题2项以上，第一作者或通讯作者SCI论文5篇以上。
（一）有较好学术发展基础和潜力，在相关学科领域取得公认的学术成果，在国内外有较高知名度，能较快提升所在学科达到国内外先进水平的专家学者。（二）国内应聘者应是高水平大学教授、博（硕）士生导师或相当层次人员；海外应聘者应是海外高水平大学副教授及以上或相当层次人员。
11
教师
研究生/博士
物理治疗、作业治疗、言语治疗、假肢与矫形（康复辅具技术）以及医学相关专业博士，有2年以上临床康复治疗经验者优先。
具有博士学位，较为扎实的基础理论功底，较强的教学科研能力和良好的专业素养，并能履行相应岗位职责。
3
临床医学院
2
1
学科带头人
研究生/博士
专业带头人、全科医学负责人、公共卫生带头人
（一）有较好学术发展基础和潜力，在相关学科领域取得公认的学术成果，在国内外有较高知名度，能较快提升所在学科达到国内外先进水平的专家学者。（二）国内应聘者应是高水平大学教授、博（硕）士生导师或相当层次人员；海外应聘者应是海外高水平大学副教授及以上或相当层次人员。
1
教师
研究生/博士
临床医学或公共卫生
（一）学风端正、治学严谨、道德高尚、为人师表、身体健康，热爱教育事业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；（二）具有博士学位，较为扎实的基础理论功底，较强的教学科研能力和良好的专业素养，并能履行相应岗位职责。
4
医疗器械学院
7
2
学科带头人
研究生/博士
1.负责学科建设全面工作。
2.组织学科梯队开展国内外学术交流活动，申报国家级、省部级科研课题、重大横向课题
以及项目鉴定和报奖工作，取得高水平科研成果及标志性学科建设成就。
3.建立与学科发展相配套的科研与研究生培养平台，建立一流实践基地。
教授，从事生物医学工程相关领域的研究工作，具有国内外一流的研究水平，近5年在重要核心刊物上发表具有重要影响的学术论文，或获得国内外重要科技奖项或掌握重要科学工程建设关键技术。
生物医学工程、生物医学信息工程、集成电路设计与集成系统、测控技术与仪器、自动化及相关专业
5
教师
研究生/博士
1.申请和主持国家和省部级科研项目，参与承担重大的科研项目，在国内外重要刊物上发表论文。
2.协助学科建设工作，在本学科某一研究方向上取得重要的学术成果。
3.承担一定的教学和学生管理工作。
1.属自然科学或工程技术领域，在国内外知名高校取得博士学位，有1年以上海外科研工作经历的优先。
2.近5年在重要核心刊物上发表优秀学术论文。
3.为所从事研究领域同龄人中的拔尖人才。
生物医学工程、电子科学与技术、测控技术与仪器、工程力学及相关专业
5
医学技术学院
15
1
学科带头人
研究生/博士
能较快地提升医学技术类学科领域达到国内外先进水平
具有良好的学术道德，较高的学术造诣，在医学检验领域取得公认的成果。
8
教师
研究生/博士
主要从事临床检验技术、卫生检验与检疫和病理检验技术等课程教学、科研类工作
具有较强的科研能力，品德良好，具有海外学习背景的人员、高级职称人员可优先考虑。
1
学科带头人
研究生/博士
口腔医学技术或眼视光技术专业学科带头人，全面负责专业学科建设工作。
口腔医学、眼视光技术或临床医学专业背景，科研和教学能力强，有SCI论文发表,有省部级以上科研项目或人才项目支持。有海外留学背景和学科建设规划经验者优先。
5
教师
硕士、博士
承担口腔医学/口腔医学技术/眼视光学学科的教学/科研/临床工作。胜任所聘职务岗位职责。
口腔医学、材料学、眼科学、眼视光学等相关专业，有较好学术发展基础和潜力，同时热爱教学工作，具有较好的教学能力，年龄一般在40岁以下。具有副教授及以上职称者优先。
6
医学影像学院
9
2
学科带头人
研究生/博士
1.影像组学研究带头人——具有一定的医学专业背景，能熟练利用图像处理的技术与手段，高通量地从MRI、PET及CT等影像中提取疾病的影像特征，通过技术分析和判断，进行疾病的早期诊断甚至是诊疗。2.人工智能与大数据处理带头人 ——对基于机器深度学习的人工智能有深入研究，特别是对医学影像人工智能诊断系统有一定的研究基础。
1.教授，50周岁以下；生物医学工程、影像医学与核医学、医学影像诊断或技术等相关专业；主持过国家级科研项目2项及以上；发表SCI论文5篇以上，其中至少1篇影响因子不低于5分；具有团队领导力。 2.教授，50周岁以下；计算数学、图像处理、生物医学工程等相关专业；主持过国家级科研项目2项及以上；发表SCI论文5篇以上，其中至少1篇影响因子不低于5分；具有团队领导力。3.取得海外博士学位或具有海外工作经历1年以上优先
7
教师
研究生/博士
1.医学影像技术、医学影像设备、放射治疗技术、超声诊断技术及影像组学的教学与科研人才6~8人。具有一定医学专业背景，能从事医学影像技术、医学影像设备、放射治疗技术或影像诊断学类课程教学，并具有影像组学方面的研究能力。2.医学影像人工智能诊断教学与科研人才2~4人。具有一定的医学知识，能从事大数据及人工智能类课程的教学与科研工作。
生物医学工程、影像医学与核医学、医学影像学、超声医学、医学物理学、放射治疗学、图像处理、医学统计学、计算数学等相关专业；发表SCI论文2篇以上；具备团队合作精神。取得海外博士学位或具有海外工作经历1年以上，或具有高级职称、或主持过国家级项目者优先。
7
药学院
10
3
学科带头人
研究生/博士
招聘药物作用及机制研究、药物结构修饰与制剂工艺优化、微生物与生化药学、临床药学或药代动力学学科方向的学科带头人各1~2人。
有较好学术发展基础和潜力，在相关学科领域取得公认的学术成果，在国内外有较高知名度，能较快提升所在学科达到国内外先进水平的专家学者。国内应聘者应是高水平大学教授、博（硕）士生导师或相当层次人员；海外应聘者应是海外高水平大学副教授及以上或相当层次人员。
7
教师
研究生/博士
招聘药物化学、天然药物化学、药物分析、生药学、基础化学等相关专业教师13人。
有较好学术发展基础和潜力，同时热爱教学工作，具有较好的教学能力，年龄一般在40岁以下。具有副教授及以上职称者优先。
8
基础医学院
2
1
学科带头人
国内外著名医学院博士或以上
解剖、微生物免疫、生理、药理等学科的学科带头人；每年108学时基础医学课程教学；聘期内成功申请国家级课题；聘期内组成本学科的教学和科研团队开展科研工作，达到申请上海市重点实验室水平
解剖、微生物免疫、生理、药理等学科的学科带头人：年龄45岁以下；国内著名大学教授或国外著名大学副教授以上；已经以第一作者发表影响因子10分以上的论文；有较强的团队管理能力；聘期内年108学时基础医学课程教学；聘期内成功申请上海市和国家课题经费100万元以上；聘期内组建本学科的教学和科研团队开展科研工作，达到申请上海市重点实验室水平；聘期内以我校为第一作者单位发表3篇影响因子大于5分的论文或1篇影响因子大于10分的论文。
1
教师
国内外著名医学院博士或以上
本科基础医学教学（解剖、微生物免疫、药理等学科）；基础医学科研平台科研工作。
年龄35岁以下；有较强的思维分析、语言表达和团队协作能力；实验操作能力强；已经以第一作者发表影响因子大于5分论文；聘期内以我校为第一作者单位发表1篇影响因子不低于5分论文和成功申请20万以上的纵向课题；本科有医学教学背景优先考虑。
9
马克思主义学院
2
1
学科带头人
研究生/博士
在本研究领域内具有较高的知名度和影响力，熟悉本学科学术前沿，学术造诣比较深厚，在马克思主义理论研究方面有显著的学术成就，教学效果突出。
中共党员，一般50周岁以下，教授职称，博（硕）士生导师或相当层次人员，马克思主义理论相关学科背景，近五年科研成果丰硕，具有较强的学术影响力，教学效果突出。
1
教师
研究生/博士
（一）学风端正、治学严谨、道德高尚、为人师表、身体健康，热爱教育事业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；（二）具有较为扎实的基础理论功底，较强的教学科研能力和良好的专业素养，并能履行相应岗位职责。
中共党员，年龄一般不超过35周岁,马克思主义理论相关学科背景，具有较强的教学与科研潜力。
10
体育教学部
2
1
学科带头人
研究生/博士
副高及以上职称。具有大局意识、创新意识和统筹协调能力，富有团队协作精神，对专业学科建设具有相当经验，熟悉高等教育规律。遵守职业道德，教书育人，学风正派。有较强的组织管理能力。
具有体育教育学或运动训练学研究背景，有较好学术发展基础和潜力，在相关学科领域取得公认的学术成果，在国内外有较高知名度，能较快提升所在学科达到国内外先进水平的专家学者。
1
教师
研究生/博士
（一）学风端正、治学严谨、道德高尚、为人师表、身体健康，热爱教育事业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；（二）具有较为扎实的基础理论功底，较强的教学科研能力和良好的专业素养，并能履行相应岗位职责。
攀岩专业方向，国家健将级运动员（或获得中国登山协会认可的中级指导员及以上者优先）；体育社会学，赛事组织与管理方向（本科阶段为体育专业）；运动训练学人体科学方向（本科阶段体育专业优先）。国家健将级运动员学历可酌情放宽。
11
协同科研中心
6
2
学科带头人
研究生/博士
具有大局意识、创新意识和统筹协调能力，富有团队协作精神，对专业学科建设具有相当经验，熟悉高等教育规律。遵守职业道德，教书育人，学风正派。
（一）在相关学科领域取得公认的学术成果，在国内外有一定的知名度，能较快提升所在学科达到国内外先进水平的专家学者。（二）国内应聘者应是高水平大学教授、博（硕）士生导师或相当层次人员；海外应聘者应是海外高水平大学副教授及以上或相当层次人员。(三)从事分子影像和肿瘤、药物创新与评价或具有明显健康医学特色的研究者优先。
3
教师
研究生/博士
（一）学风端正、治学严谨、道德高尚、为人师表、身体健康，热爱教育事业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；（二）具有较为扎实的基础理论功底，较强的教学科研能力和良好的专业素养，并能履行相应岗位职责。
核医学与分子影像学、生物学、医学、药学等相关专业，从事分子影像和肿瘤、纳米技术和健康、药物创新与评价、抗感染免疫和疫苗等具有明显健康医学特色的研究者优先。
1
动物实验技术员兼教学助理
硕士及以上学历
动物实验准备与技术辅助、动物实验术前、术中和术后质控及观察处理；动物饲养室、实验室及配套功能室的使用与管理；教学助理工作；文件、报表管理等。
40周岁以下，具备动物医学或实验动物学相关专业，或具有长期在动物实验一线工作经历和经验；熟练掌握和应用常用实验动物（包括小动物和大动物）的实验技能；熟悉计算机办公软件、教学和实验室管理，能胜任中心的实验准备、实验带教、教学辅助等日常教学任务；工作积极主动，具有良好的责任心、专业素质、团队精神和沟通协调能力。
12
学生工作处
6
6
学生辅导员
研究生/博士
能够有效开展学生思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论与实践研究等工作。
中共党员或中共预备党员，政治立场坚定，有一定的政治理论水平。专业不限，应届毕业生优先。在校期间担任过学生干部或具有学生工作经历，具有较强的奉献精神和团队合作精神，较强的组织策划能力、沟通交流能力、管理能力、领导能力和研究能力。
应聘人员基本信息表
应聘岗位： 应聘部门：
基本情况
姓 名
性 别
民 族
免冠近照
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